GEOMETRÍA ANALÍTICA EJERCICIO 2




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UNIAD 2 EJERCICIO 5

1-. ¿ Por que es importante fomentar la participación política de los ciudadanos? R= para así escoger al gobernador, presidente, ETC, y saber si pueda cumplir lo que dice, ayudar a la comunidad en sus problemas, que halla menos delincuencia, mas seguridad, es importante la participacion poltica para asi poder escoger quien les pueda ayudar en los problemas de la comunidad 2-. a partir de la narracion ¿que considera que sea la democracia? R= que francisco no le importaba la democracia y le hicieron ver que era importante por que asi poder defender a la comunidad y que no nada mas era votar por votar, si no saber cuales son sus propuestas y poder votar por alguien que sean interesantes sus propuestas. 3-. ¿ es posible la democracia si los ciudadanos no se involucran o informan sobre cuestiones politicas? R= no es posible,por que la ciudadanía no supiera  sobre los politicos, cuales son sus propuestas para mejorar la ciudadania y menos si son buenas o no... 4-. ¿cual cree que sea la m...
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EJERCICIO 6

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Sócrates (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Sócrates fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco, emparentado con Arístides el Justo. Pocas cosas se conocen con certeza de la biografía de Sócrates, aparte de que participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422). Fue amigo de Aritias y de Alcibíades, al que salvó la vida. La mayor parte de cuanto se sabe sobre él procede de tres contemporáneos suyos: el historiador Jenofonte, el comediógrafo Aristófanes y el filósofo Platón. El primero retrató a Sócrates como un sabio absorbido por la idea de identificar el conocimiento y la virtud, pero con una personalidad en la que no faltaban algunos rasgos un tanto vulgares. Aristófanes lo hizo objeto de sus sátiras en una comedia, Las nubes (423), donde se le identifica con los demás sofistas y es caricaturizado como engañoso artista del discurso. Estos dos testimonios matizan la ima...
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GEOMETRÍA UNIDAD 3 ACTIVIDAD 4

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GEOMETRÍA UNIDAD 3 ACTIVIDAD 4 PARABOLA 1.- Determina las coordenadas y ecuaciones de las partes de la parábola del siguiente ejercicio.   2- Determina las coordenadas y ecuaciones de las partes de la parábola del siguiente ejercicio.   3.- Determina las coordenadas y ecuaciones de las partes de la parábola del siguiente ejercicio.   4.- Determina las coordenadas y ecuaciones de las partes de la parábola del siguiente ejercicio.   5.- Determina las coordenadas y ecuaciones de las partes de la parábola del siguiente ejercicio.
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