GEOMETRÍA ANALÍTICA EJERCICIO 2




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EJERCICIO 6

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Sócrates (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Sócrates fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco, emparentado con Arístides el Justo. Pocas cosas se conocen con certeza de la biografía de Sócrates, aparte de que participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422). Fue amigo de Aritias y de Alcibíades, al que salvó la vida. La mayor parte de cuanto se sabe sobre él procede de tres contemporáneos suyos: el historiador Jenofonte, el comediógrafo Aristófanes y el filósofo Platón. El primero retrató a Sócrates como un sabio absorbido por la idea de identificar el conocimiento y la virtud, pero con una personalidad en la que no faltaban algunos rasgos un tanto vulgares. Aristófanes lo hizo objeto de sus sátiras en una comedia, Las nubes (423), donde se le identifica con los demás sofistas y es caricaturizado como engañoso artista del discurso. Estos dos testimonios matizan la ima
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UNIAD 2 EJERCICIO 5

1-. ¿ Por que es importante fomentar la participación política de los ciudadanos? R= para así escoger al gobernador, presidente, ETC, y saber si pueda cumplir lo que dice, ayudar a la comunidad en sus problemas, que halla menos delincuencia, mas seguridad, es importante la participacion poltica para asi poder escoger quien les pueda ayudar en los problemas de la comunidad 2-. a partir de la narracion ¿que considera que sea la democracia? R= que francisco no le importaba la democracia y le hicieron ver que era importante por que asi poder defender a la comunidad y que no nada mas era votar por votar, si no saber cuales son sus propuestas y poder votar por alguien que sean interesantes sus propuestas. 3-. ¿ es posible la democracia si los ciudadanos no se involucran o informan sobre cuestiones politicas? R= no es posible,por que la ciudadanía no supiera  sobre los politicos, cuales son sus propuestas para mejorar la ciudadania y menos si son buenas o no... 4-. ¿cual cree que sea la mejor
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ETICA UNIDAD 3 ACTIVIDAD 5

ÉTICA Y LIBERTAD: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA María Esther del Pilar Ortuño Burgoa T La ética es una disciplina dedicada al estudio de la conducta humana, actos humanos en la razón hacia la bondad o la maldad esta lleva consigo misma el humanismo el cual es encargado de la orientación de la vida y la conciencia en la existencia de otro individuo para poder actuar con amor hacia otra persona. En mi opinión la ética ha tomado varias definiciones y conceptos, pero yo creo que es un criterio el cual nosotros aprendemos desde niños por nuestros padres y nos ayuda a tener control en la mediante normas impuestas por la sociedad para su beneficio y desarrollo sustentable en lo económico, político y social. Nosotros como seres humanos nos diferenciamos de otros seres vivos poseemos inteligencia la cual nos sirve en la ética para poder identificar lo que está bien y lo que está mal en las distintas situaciones de la vida cotidiana. Emmanuel Kant define
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